■ 叶位琛

1981年5月，我从余庆县调遵义地委党校担任第一副校长兼党委书记（校长由地委书记李洪涛兼任），至1985年底离开，工作共4年零7个月，这是我一生中难以忘怀的岁月。

在“文化大革命”期间，由于“四人帮”的破坏，从中央到地方，各级党校都是重灾区。“四人帮”利用党校这块纯洁的阵地，改头换面，搞什么“斗私批修”和“斗批改”学习班，打击迫害革命干部，时间长达十年之久。遵义地委党校当然也不例外。“四人帮”给党的教育事业造成的损失是无可估量的，不仅严重影响了正常的教学秩序，而且也严重影响正常的工作秩序，特别是对马克思主义重大理论的颠倒和歪曲，致使人的思想产生严重的混乱。粉碎“四人帮”后，在党的十一届三中全会精神的指引下，经过拨乱反正，正本清源，使党的教育事业又重新出现了新的生机。

针对当时地委党校的实际，我去党校要做的事情，首先就是调查研究，倾听各方面的意见。新单位，新工作，一切从头学起。我一边工作，一边调查，各科室和广大职工提出了许多宝贵的意见和建议。归纳起来，大致有这样一些方面：第一，校党委的力量要充实和加强，要建立和健全各项规章制度。重要的问题由校党委集体做出决定后，应切实贯彻执行，改变议而不决、决而不行的状况。第二，各科室和各教研室机构不健全，特别是教学力量薄弱，人员少，负担重，哲学、科学社会主义、政治经济学、党史党建四个教研室总共只有8个专职教师，已经远远不能适应新形势下正常教学的需要。第三，没有正规的教学大纲，教材多数是教师自编自教，缺乏规范性的课程设置，很难满足学员对学习的要求。第四，对学员的管理和服务工作比较松散，教学经费困难，图书、资料严重不足，学员的生活亟待进一步改善。第五，最突出的问题是，由于“文化大革命”所造成的人与人之间思想上隔阂比较严重，工作各搞一套，教职员工中吵架打架现象经常发生，已经直接影响到正常工作和教学的进行。

面对这些问题，我认为有些是历史遗留下来的，有些是“文化大革命”十年动乱所造成的，需要做大量的工作。1981年8月，我向地委常委会作了一次全面的汇报。地委对党校的建设十分关心，对我们提出的所有问题逐一的进行解决，明确：经费不足，请财政部门给予关照，按照实际需要合理调整和安排；教学力量缺乏，由地区组织人事部门逐步调整解决。要求我们把工作做深做细。

党组织的大力支持，领导的亲切关怀，给了我极大的信心和力量。为了适应党校教学的需要，根据地委的指示精神，在校党委的集体领导下，我们进行了大刀阔斧的改革，从组织建设、办事机构、教学方法，一直到党员的生活、学习管理，都作了相应的调整，并且逐步建立和完善各项规章制度。第一，加强校党委的自身建设，健全民主集中制。在校党委集体领导下，党委委员明确分工负责，各司其职。凡是校党委集体讨论决定的事情，必须认真贯彻执行。第二，充实调整机构，增设学员部。学员部主要负责招生、报考入学、学员在校组织和日常的生活管理。根据教学实际需求，增设语文教研室，同时，对各科室人员，也作了相继的充实和调整。第三，为了适应教学的需要，从新毕业的大学生中挑选增配五名教师，又从机关单位招考了13名在职干部，作为教师后备力量，送省委党校培训两年后，充实到各教研室中。第四，为了提高教学质量，在教学方法上进行大胆的尝试，参照省委党校课程安排和设置，每一位教师授课前，必须写出教学提纲，经教研室集体讨论，经试讲通过后，才能在课堂上向学员授课。这不仅增强了授课的责任感，而且和集体智慧结合起来，普遍受到学员的欢迎。第五，从多方面做好为学员的服务工作。地委决定，从地区财政拨出20万元，我们又从省财政厅争取到30万元，一共50万元，用来修路、修校舍、修食堂，增添图书和教学设备，改善学员的学习和生活条件。同时，在教学班建立临时党支部，严格组织生活。仅一年多时间，地委党校各个方面都发生了深刻的变化。

党校在整个干部教育工作中，处于特殊重要的地位。在教学过程中，始终坚持邓小平同志要“完整地准确地理解毛泽东思想”和“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的方针及四项基本原则，引导学员学原著，以自学为主的方法，联系思想实际，自觉地改造世界观。

1981年6月27日，中国共产党第十一届六中全会通过了《关于建国以来的若干历史问题的决议》，这是一个重要的历史文献，标志着党在指导思想上胜利地完成了拨乱反正的历史任务。根据中央指示，地委党校从这一年下半年开始，分期分批轮训在职中层以上干部，认真学习党的十一届六中全会决议，这是在党的十一届三中全会以后，又一次全党大学习的重要部署，先后开办了县级以上干部轮训班，随后是组干班、青工班、妇女班、纪检班等等。为了深入学习和领会好六中全会决议的精神，地委指定我和何少琦（地委党校党史党建教研室主任）、汪绍忠（地委直属党委副书记）、车鸣珠（地委宣传部副部长）四人来担任学习的辅导课。为了备好这门课，我先后查阅了40多万字的文件和资料，整理成13000多字的辅导报告，引导学员深入学习。在党校，政治课一般由我亲自担任。在备课中，我受益匪浅，这也是一次重要的学习机会。从1982年上半年开始，遵照地委指示，地委党校用了将近一年半的时间，举办读书班，对所有区级至副县级的在职领导干部，进行分期分批轮训。每期时间一至三个月不等，重新学习马克思列宁主义理论和三中全会以来的重要文献。一共办了11期，轮训干部1700人，这对于提高广大干部的理论水平，对宣传马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，继承和发扬党的优良传统和作风，起到了重要的作用。由于地委党校本身工作走上了轨道，在教学过程中不断总结经验，改善和创造学习环境，从而胜利地完成了轮训干部的任务。

党的十二大之后，党校教育进入了一个新的历史发展阶段。为了适应我国社会主义现代化事业的需要，从1982年年底至1983年初，在很短的时间内，中央就党校教育连续发出了两个重要文件，提出“各级党校都要从短期轮训干部为主，逐步转向正规化培训干部为主”。这是党校教育的一次重大改革。中央《关于实现党校教育正规化的决定》指出：“这对于实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，对于把我们党建设成为领导社会主义事业的坚强核心，对于继往开来，保证党的路线的连续性，都具有重大的意义。”《决定》对各级党校的班次、学制、课程内容、教材和考试考核制度、学习都作了明确的规定。马列主义、毛泽东思想基础理论，是学习的主要课程，应占总学时的一半以上，学制两年。招收学员采取由组织推荐和统一考试相结合的方法，择优录取，年龄一般35岁以下。学历由省委党校按大学本科，地委党校按大学专科承认相应学历。

为了传达贯彻好中央文件的精神，经贵州省委批准，1983年3月21日，由省委组织部、宣传部、省委党校三家联合召开了全省党校工作会议，参会人员一直到县。规模之大是建国以来第一次。会议一共开了八天，省委、省政府主要领导自始至终参加了会议。经过学习讨论，一致赞成省、地两级党校，从1983年9月1日开办第一期培训班，有条件的要办，没有条件的创造条件办，逐步做到省委党校规模1300人，地州市委党校300——500人，县委党校200——300人。时间非常紧迫，尽管我们当时经费、师资、教材、教学条件都有许多困难，我们向地委汇报后，地委决定地委党校第一期培训班，先招生100名，分数线定为135分，面向全区各机关、学校、厂矿、企事业单位在职干部，经过考试，择优录取。试卷由中央党校统一命题，考试结果，实际招生103名。在没有办学经验的情况下，我们坚持教学与科研相结合的原则，依靠本校师资力量为主，适当外聘专业教师的办法，坚持教学质量，加强管理，逐步摸索前进。学员经过两年的课堂学习，通过严格考试与考核合格，准予毕业，发给毕业证书，承认大专学历。学员回到各县和单位，大多数都成为党政领导的骨干，担负起重要的工作。这是遵义地委党校自己培养出来具有大专学历的第一批学员，对于加速干部队伍“四化”建设具有重要的意义。从这年起，地委党校逐年招生，一批又一批地向国家输送人才。